No 3º Bimestre os alunos da 8ª série SP, do Ensino Fundamental, sob orientações das Profª Julia (Arte), Profª Ana Maria (Sala de Leitura) e Nádia (Português) realização a elaboração e confecção de livretos de Literatura de Cordel.
A literatura de cordel é entendida como uma poesia popular que é impressa e
divulgada em folhetos ilustrados com o processo de xilogravura. Esta chegou ao
Brasil no século XVIII, através dos portugueses e, aos poucos, foi se tornando
cada vez mais popular.
Conteúdo Arte:
TEMA: Travessia poética: do fazer artístico ao ritual de passagem.
•Arte e documentação (Projeto: “Literatura de Cordel”);
• Exposição ou apresentação artística e
o registro como documentação;
• Modos de documentar a arte;
• Conceitos, procedimentos e conteúdos
investigados durante o ano.
Habilidade:
•
Elaborar, realizar, mostrar e documentar um projeto poético individual ou
colaborativo;
•
Identificar conceitos, procedimentos e conteúdos investigados e experimentados
em Arte
durante
o ano.
Conteúdo de Português:
• Leitura, escrita e escuta intertextual;
• Leitura em voz alta;
• Coerência;
• Coesão;
• Informatividade;
• Leitura oral: ritmo, entonação, respiração, qualidade da voz, elocução e pausa.
Habilidade:
• Identificar e reconhecer a produção de um texto como processo em etapas de
reelaboração;
• Analisar imagens sob o ponto de vista de seu caráter político e social;
• Realizar apresentação oral adequada à situação de interlocução;
• Fruir esteticamente objetos culturais.
By Profª Julia C. Coelho
