Habilidade:
• Ampliar a compreensão sobre a relação entre materialidade em arte e
suas possibilidades em processos de criação na linguagem da dança em ambientes
digitais;
• Investigar as profissões existentes
no campo da dança para compreender a atuação no mercado de trabalho;
• Identificar e conhecer ferramentas das tecnologias digitais;
• Utilizar linguagens e mídias em situações de
planejamento e desenvolvimento de projetos artísticos.
Referências Bibliográficas:
COELHO, Julia Constantino. Arte. Disponível em:
<http://artelinguagemcomunicacao.blogspot.com.br/ >. Acesso em: maio de 2018.
FIALHO, Roberto Basílio. Dança, tecnologia e
ciência – novas imagens do corpo contemporâneo na dança. Disponível:<http://www3.ufrb.edu.br/ebecult/wp-content/uploads/2012/04/Dan%C3%A7a-tecnologia-e-ci%C3%AAncia-novas-ima-gens-do-corpo-contempor%C3%A2neo-na-dan%C3%A7a.pdf>. Acesso em: maio de 2018.
DANÇA, TECNOLOGIA E CIÊNCIA – NOVAS IMAGENS DO CORPO CONTEMPORÂNEO NA
DANÇA
Leia o fragmento do texto de Roberto Basílio Fialho
para estimular sua pesquisa relacionando a Dança com a Interfaces em
Tecnologias Digitais:
(...) O espaço virtual é um ambiente de atuação para a dança, agora
contaminada por novos conceitos sobre os fatos, sobre as pessoas e sobre os
artefatos do mundo. A estética contemporânea das artes visuais, estabelecida
com o desenvolvimento da informática, transita entre a “criação” de imagens que
podem ser consideradas reais e a imagem virtual. A arte da computação gráfica
trata exclusivamente das imagens e ganhou força com o interesse de cientistas
nos feitos e efeitos artísticos emergidas da relação entre a arte, a ciência e
a tecnologia. As artes visuais, ao trabalharem com imagens gráficas, criadas ou
modificadas pelo computador, se desenvolvem numa rede complexa de relações,
pontuadas pela presença da simultaneidade. O padrão que a tecnologia imprime
faz artistas buscarem novas maneiras de interpretar as interfaces interativas
usadas para a criação artística. O mercado tecnológico e a indústria da
informática estão enraizados na cultura contemporânea de maneira a desenhar a
vida cada vez mais com a atuação das tecnologias computacionais. A informação
veiculada no computador é de natureza mecânica, manipulável automaticamente. O
que a arte tem tentado fazer, é extrair o máximo de possibilidades criativas
contidas nessas informações. (...)
QUESTÕES:
Fazer a pesquisa e entregar no dia da prova.
Responder em uma folha avulsa e anexar a esta.
1- Quem são os profissionais da dança? Descreva as
profissões que trabalham com dança e as suas funções.
2- Quais campos de atuação do mercado de trabalho os
profissionais da dança podem trabalhar e quais as pretensões salariais destes?
3- O coreógrafo se apropria de alguma tecnologia
digital para desenvolver seu trabalho? Exemplifique.
4- Como o coreógrafo estrutura a ideia coreográfica de
um espetáculo? Exemplifique.
5- Onde
as tecnologias digitais aparecem como ferramentas e recursos a realização do
trabalho dos profissionais no campo da dança? Dê exemplos.
6- O que pode
facilitar ou dificultar o trabalho de uma companhia a da dança? Argumente.
7- Pesquise
três companhias de dança que utilizam recursos tecnológicos em seus
espetáculos. Descreva como elas realizam seu trabalho com as interfaces em
tecnologias digitais.
8- Elabore
uma coreografia utilizando recursos das interfaces em tecnologias digitais:
a)
Título
da dança:
b)
Música:
c)
Gênero:
d)
Cenário:
e)
Figurino:
f)
Objetivo
da coreografia:
g)
Descrição
da execução:
h) Recursos:
i) Integrantes (funções):
i) Integrantes (funções):
Profª Julia C. Coelho
